Blog da E.M. "Chico Cirilo". Espaço para publicação dos acontecimentos escolares, mensagens e atividades interativas em geral com o objetivo de enriquecer e ampliar a experiência vivida na escola.
Telefone 37 3541 5392. E-mail: chicocirilo@gmail.com.
Com apenas um pedaço
de papel e um lápis ou caneta, é possível entreter as crianças nas
férias. Com a ajuda da professora Maria Ângela Barbato Carneiro, da
faculdade de Educação da PUC, que lidera o Núcleo de Cultura e Pesquisas
do Brincar, reunimos alguns clássicos das brincadeiras que utilizam
apenas papel e tinta. Uma lista de brincadeiras dá pra brincar dentro de
casa, no apartamento, ou até mesmo no carro.
A especialista lembra: "Brincar é um momento de interação essencial para
a formação da criança. É quando ela desenvolve o processo de
sociabilização e se apresenta ao mundo. A participação dos pais ou
responsáveis nesse momento é, portanto, muito positiva".
Chame a família, os amigos e toda a criançada para brincar junto!
Para conhecer as brincadeiras acesse o Site Educar para Crescer: Clique aqui!
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Fonte:
LAZA, Bruno. Papel, lápis e diversão. Site Educar para Crescer. Abril, 2013. disponível em: <http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/brincadeiras-baratas-746131.shtml#0> Acesso em 21/07/2013.
A Secretaria Municipal de Educação de Abaeté em parceria com a UNDIME e MEC está repassando os cursos ProInfo 40 horas e ProInfo 100 horas. Os cursos, já em andamento, terão conclusão neste mês de setembro e novembro respectivamente.
O Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) tem por o objetivo de promover o uso pedagógico da informática na rede pública de educação básica. O programa leva às escolas computadores, recursos digitais e conteúdos educacionais. Em contrapartida, estados, Distrito Federal e municípios devem garantir a estrutura adequada para receber os laboratórios e capacitar os educadores para uso das máquinas e tecnologias.
A professora Maria Aparecida de Araújo, 5º ano, é cursista do ProInfo 100 horas e realizou um atividade com hipermídia com seus alunos:
A música tem sido
através dos séculos uma das formas de comunicação entre os
indivíduos,pretende-se refletir de que forma os afetos, os sentimentos e as
sensações do aluno interagem com a aprendizagem das práticas de cultura
musical.
Temos por finalidade oportuzar a aplicação dos conteúdos
estudados durante as aulas propor a
vivência da interdisciplinaridade, alicerçada na habilidade de desenvolver uma
aula lúdica que favoreça o aprendizado do aluno.
Objetivo Geral
Proporcionar as crianças à socialização atrvés da música,
para que ela possa descobrir seu corpo como elemento criador de música.
Objetivos Específicos
·Reconhecer a importância da música na nossa
vida.
·Criar o hábito de fazer uma audição consciente.
·Motivar para a vivência da música.
·Propiciar a socialização através de atividades
em conjunto.
Público Alvo
Alunos do 5º ano
Duração
Uma semana.
Metodologia
Para alcançar os objetivos é necessário que o educador estja
pronto para permitir e estimular a participação do grupo espontaneamente em
atividades musicais, ritmos e melodias.
Conteúdo Programático
Música:
Terra, Planeta Água (Guilherme Arantes)
Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um profundo grotão
Água que faz inocente riacho e deságua
Na corrente do ribeirão
Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeis e matam a sede da população
Águas que caem das pedras
No véu das cascatas ronco de trovão
E depois dormem tranquilas
No leito dos lagos, no leito dos lagos
Água dos igarapés onde Iara mãe d’agua
É misteriosa canção
Água que o sol evapora
Pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão
Gotas de água da chuva
Alegre arco-íris sobre a plantação
Gotas de água da chuva
Tão tristes são lágrimas na inundação
Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra, pro fundo da terra
Terra, planeta água, Terra, planeta água, Terra.
Desenvolvimento
Com a música trabalharemos:
·Leitura e interpretação da música
·Exploração do vocabulário
·Atividades de matemática
·Atividades de ciências
·Atividades de artes
·Atividades de geografia
Pesquisa sobre autores de algumas músicas
Maria Aparecida de Araújo
============================================== 2 - Slides da Execução da atividade:
Também conhecida como relógio de areia, a ampulheta é um dos objetos mais antigos de medir o tempo. É constituída por duas âmbulas (partes de vidro) transparentes que se comunicam entre si por um pequeno orifício (buraco) que deixa passar uma quantidade determinada de areia de uma para a outra.
O tempo decorrido a passar de uma âmbula para a outra corresponde, em princípio, sempre ao mesmo período de tempo. Eram frequentemente utilizadas em navios (onde se usavam ampulhetas de meia hora), em igrejas e, no início da utilização do telefone, servia, em alguns locais, para contar o tempo despendido numa chamada (no Norte de Portugal, por exemplo, esta prática era comum em algumas casas comerciais).
Os alunos da turma do 5º ano, professora Antônia Gomes da Silva realizaram uma produção de texto ou desenho livre com o tema Natal. Selecionamos três trabalhos para publicação nesta postagem.
Autoras dos trabalhos dessa postagem: Mércia, Dyeniffer e Marcela
Para a aluna Dyeniffer, Natal é tempo de felicidade e amor. É uma época em que muita gente ganha coisas e come bem. Mas, para um natal feliz, também precisamos lembrar daquelas crianças que nada tem e chegam até mesmo a dormir nas ruas com fome, sem brinquedo e desejando um pedaço de pão.
A aluna Mércia Jussara afirma que a riqueza do natal é a felicidade, boas risadas e muita gente feliz. Natal não é só para ganhar presente. Para ela o maior ganho é ver a família rindo de felicidade. Ela ainda agradece a Deus por trazer felicidade para muitas pessoas.
Os alunos da turma do 5º ano, professora Aparecida Machado realizaram uma produção de texto ou desenho livre com o tema Natal. Selecionamos três trabalhos para publicação nesta postagem.
Leide Daiane, Michele e Hellen são as autoras dos trabalhos selecionados
Para Leide Daiane o Natal é paz, amor, felicidade e estar com a família reunida.
Michele afirma que Natal é ritmo de festa, de amor, paz e harmonia e deseja Feliz Natal para todos.
Hellen acredita que a magia do natal é a paz, o amor a felicidade e a harmonia.
Os substantivos coletivos são palavras que representam conjuntos de animais, pessoas e objetos.
Alguns dicionários trazem coletivos. você procura a palavra desejada (camelos, por exemplo), e encontra, além de sua definição, seu coletivo.
Exemplos:
O coletivo de Letras é o alfabeto
O coletivo de pessoas é multidão
Na atividade do link abaixo você poderá conhecer mais sobre o assunto e praticar o que aprendeu numa cruzadinha.
Atividade recomendada para o 1º ou o 2º ano. Nela as crianças deverão separar as palavras que o jogo mostra e numa segunda etapa deverão procurar as sílabas dessas palavras em um labirinto.
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Referências:
Site Escola Games. Jogo separe as sílabas. Disponível em <http://www.escolagames.com.br/jogos/separeSilabas/separeSilabas_0005.swf> . Acessado em 05/06/2011.
Site Só Português. Jogosepare em sílabas. Disponível em <http://www.soportugues.com.br/secoes/jogos/silabas.swf?x=650&y=520>. Acessado em 07/06/2011
Nesta atividade de matemática você escolhe os fatos da multiplicação que deseja praticar (podendo até mesmo criar um fato próprio). Aí você poderá praticar enquanto quiser ou até alcançar a pontuação que o professor exigir.
A turma da professora Antônia Gomes, 5º Ano, 2011 resolveu aderir ao projeto trabalhando valores na escola, tema amor. Foi trabalhada a letra da música "Era uma vez" seguida de atividades.
================================================= 1 - Texto Era uma vez
Era uma vez...
Um lugarzinho no meio do nada
Com sabor de chocolate
E cheiro de terra molhada
Era uma vez...
A riqueza contra a simplicidade
Uma mostrando pra outra
Quem dava mais felicidade
Pra gente ser feliz
Tem que cultivar as nossas amizades
Os amigos de verdade
Pra gente ser feliz
Tem que mergulhar na própria fantasia
Na nossa liberdade
Uma história de amor
De aventura e de magia
Só tem a ver
Quem já foi criança um dia
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2 - Compreensão do Texto
a - Que tipo de texto é este? É um poema e também a letra de uma música
b - Qual é a mensagem principal da música? Coisas que a gente tem que fazer para ser feliz: cultivar as nossas amizades, mergulhar nas nossas fantasias e a imaginação.
c - Descubra palavras do texto que demonstram valores ou sentimentos.
Em seguida converse com seus colegas sobre esses sentimentos e a importância deles na amizade. Felicidade, simplicidade, liberdade, amor, amizade, magia, fantasia, etc.
d - Agora é sua vez de criar uma música. Complete o verso abaixo:
Pra gente ser feliz
Tem que _________________
Pra gente ser feliz
Tem que __________________
============================================= 3 - Vídeo da música Era uma vez
